Вопросы по дисциплине:
Инклюзивное образование проектирование и реализация
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 201 | Для обучения детей с …, в соответствии с законодательством РФ, необходимо создавать специальные условия | Открыть |
| 202 | В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», перевод наобучениепо адаптированным основным общеобразовательным программамвозможен в … | Открыть |
| 203 | Статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья устанавливается … | Открыть |
| 204 | Специальные образовательные условия включают … | Открыть |
| 205 | Неверно, что к методам педагогического изучения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью относится … | Открыть |
| 206 | В инклюзивном образовании используют … | Открыть |
| 207 | Упорядочите в правильной последовательности проблемные этапы обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях: | Открыть |
| 208 | Обучаясь по индивидуальному образовательному маршруту, ребенок с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) тем не менее с трудом осваивает учебный материал. Родители ребенка-инвалида настаивают на упрощении заданий. Однако педагогический коллектив настаивает на продолжении обучения по разработанному маршруту. Что должен предпринять классный руководитель в сложившейся ситуации? | Открыть |
| 209 | В психолого-педагогической коррекции используются такие методы, как … | Открыть |
| 210 | Инновационные тенденции в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья включают новые … детей с ОВЗ | Открыть |