📚
Все вопросы
- … – это совокупность связанных между собой явлений, процессов, работ, образующих завершенный круг развития в определенный период времени #131
- … – это область знаний о сущности инновационной деятельности, ее организации и управлении инновационными процессами, обеспечивающими трансформацию новых знаний в востребованные обществом новшества как на коммерческой основе, так и на некоммерческой базе #132
- Инновационная … – это заявка о замысле чего-либо нового, требующего привлечения внимания возможных участников инновационного процесса для организации работ по всем стадиям и этапам инновационного цикла #133
- Инновационная … – это область общекультурного процесса, характеризующая степень восприимчивости личностью, группой, обществом различных новшеств в диапазоне от толерантного отношения до готовности и способности к превращению их в инновации #134
- Инновационное … – это процесс перехода экономики, отрасли, предприятия от одного технологического уклада к другому, эффективность функционирования которого значительно превышает эффективность функционирования предыдущего уклада #135
- Установите соответствие между уровнями становления новаций в области образования и их задачами: #136
- … – это система управления инновациями, инновационным процессом и отношениями, возникающими в процессе движения инноваций #137
- Стратегическое управление как вид инновационного управления наравне с руководителем осуществляют самоуправленческие организации, круг полномочий которых регламентируется актуальными нормативно-правовыми нормами и локальными актами школы. Поддержание административных и общественных инициатив, направленных на улучшение условий школьной жизни, совершенствование показателей учебно-воспитательного процесса, является одной из стратегических функций данной формы школьного самоуправления. Какая форма школьного самоуправления обладает данным функционалом? #138
- Инновации, в результате реализации которых создаются образовательные системы «нового вида» с качественным изменением функциональных свойств системы при сохранении системообразующего функционального принципа, – это инновации … порядка #139
- Инновации … порядка представляют высшее, коренное изменение образовательных систем, в ходе которого меняется основной функциональный принцип системы #140