Вопросы по дисциплине:
Инновационные технологии в ТЭК
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 291 | А.М.Сазонов выделяет три уровня становления новаций в образовании: | Открыть |
| 292 | Создание научно-методического совета для планирования, координации и контроля опытно-экспериментальной работы является задачей | Открыть |
| 293 | Целенаправленные изменения, вносящие в образование новые элементы, и вызывающие его переход из одного состояния в другое: | Открыть |
| 294 | Не являются источником инновации: | Открыть |
| 295 | Фактором, препятствующим инновационной деятельности, НЕ является | Открыть |
| 296 | Фактором, препятствующим инновационной деятельности, является | Открыть |
| 297 | Фактором, способствующим инновационной деятельности, является | Открыть |
| 298 | Фактором, способствующим инновационной деятельности, НЕ является | Открыть |
| 299 | К видам деятельности педагога НЕ относится | Открыть |
| 300 | К первому этапы подготовки учителя к инновационной деятельности по Сластенину В.А. относится: | Открыть |