Вопросы по дисциплине:
Коучинг и психологическое консультирование
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 181 | Установите последовательность стадий развития навыка эмпатического слушания по С. Кови: | Открыть |
| 182 | Этический принцип, заключающийся в том, что информация, полученная педагогом-психологом в процессе проведения работы, не подлежит сознательному или случайному разглашению, называется принципом … | Открыть |
| 183 | Определите последовательность стадий межкультурной сенситивности согласно модели Беннета: | Открыть |
| 184 | Психолог, являющийся представителем данной научной школы, «при объективном изучении человека не наблюдает ничего такого, что он мог бы назвать сознанием, чувствованием, ощущением, воображением, волей. Он приходит к заключению, что все эти термины могут быть исключены из описания жизнедеятельности человека. Сознание и его подразделения являются поэтому не более как терминами, дающими психологии возможность сохранить – в замаскированной, правда, форме, – старое религиозное понятие «души»». О психологе какой научной школы идет речь в цитате? | Открыть |
| 185 | Этический принцип, заключающийся в том, что педагог-психолог четко определяет и учитывает границы собственной компетентности, имеет возможность делегировать клиента к высокопрофессиональным коллегам, называется принципом … | Открыть |
| 186 | Этический принцип, заключающийся в том, что педагог-психолог планирует и проводит исследования в соответствии с действующим законодательством и профессиональными требованиями к проведению психологической деятельности, называется принципом … | Открыть |
| 187 | Этический принцип, заключающийся в том, что педагог-психолог осознает свою профессиональную и личную ответственность перед клиентом и обществом за свою профессиональную деятельность, называется принципом … | Открыть |
| 188 | Этический принцип, заключающийся в том, что в любых сообщениях, предназначенных для людей, не имеющих психологического образования, педагог-психолог избегает избыточной информации, раскрывающей суть профессиональных методов работы психолога, – это принцип … | Открыть |
| 189 | Этический принцип, заключающийся в том, что педагог-психолог информирует клиента о целях и содержании психологической работы, проводимой с ним, применяемых методах и способах получения информации, называется принципом … | Открыть |
| 190 | Этический принцип, заключающийся в том, что в случаях, когда обязанности педагога-психолога вступают в противоречие с этическими нормами, педагог-психолог предотвращает конфликты, руководствуясь принципом «Не навреди!», называется принципом … | Открыть |