Вопросы по дисциплине:
Культура речи
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1071 | Восстановите методическую последовательность действий учителя и учащихся при обучении диалогической речи на основе диалога-образца: | Открыть |
| 1072 | Грамматический навык является неотъемлемой частью…. | Открыть |
| 1073 | Аудирование – это процесс восприятия и понимания _______ речи. | Открыть |
| 1074 | Вид имитативных упражнений, характеризующийся отсроченным воспроизведением заученного материала – это ________ упражнения | Открыть |
| 1075 | ………— это наука об образовании и обучении, совокупность принципов, содержания, методов и средств обучения | Открыть |
| 1076 | Речевая ……… — владение способами формирования и формулирования мыслей посредством языка и умение пользоваться такими способами в процессе восприятия и порождения речи; входит в состав коммуникативной компетенции. | Открыть |
| 1077 | ….. игра — форма организации коллективной учебной деятельности на практическом занятии по иностранному языку, имеющая своей целью формирование и развитие речевых навыков и умений в условиях, максимально приближенных к условиям реального общения | Открыть |
| 1078 | …..средства обучения — учебные наглядные пособия, предназначенные для предъявления зрительной и слуховой информации. | Открыть |
| 1079 | …..– отсутствие лексических эквивалентов в одном из языков (родном или иностранном), связаны преимущественно с обозначениями национальных, историческо – культурных реалий. | Открыть |
| 1080 | ….. речь – одна из форм говорения, как вида речевой деятельности, речь одного лица, обращенная к одному собеседнику или группе слушателей, характеризуется развернутостью, связностью, обоснованностью, логичностью, структурной и смысловой завершенностью (в отличие от диалогической речи). | Открыть |