Вопросы по дисциплине:
Лидерство и командообразование
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 221 | Спортсмены, предпочитающие атакующую манеру ведения спортивной борьбы, имеют … | Открыть |
| 222 | Спортсмены, использующие контратакующую манеру ведения спортивной борьбы, имеют … | Открыть |
| 223 | Неверно, что у капитанов команд в спортивных играх чаще, чем у других игроков, выражены типологические особенности, характеризующие … | Открыть |
| 224 | … – это не только инструмент для психологического давления на субъект, но и образец для подражания. | Открыть |
| 225 | Неверно, что капитаны команд отличаются … | Открыть |
| 226 | Было замечено, что чем моложе спортсмены и чем ниже их спортивные разряды, тем у них большее количество мотивов, которые побуждают их заниматься тяжелой атлетикой. Например, у тяжелоатлетов-новичков в среднем один спортсмен руководствуется почти шестью мотивами, в то время как для кандидатов в мастера спорта в среднем достаточно четырех мотивов, в группе ветеранов спорта среднее количество мотивов на одного человека еще сильнее снижается... Было замечено, что наиболее яркие представители этой категории спортсменов, как правило, руководствуются только одним или двумя мотивами. Какие психологические особенности личности спортсмена – ветерана тяжелой атлетики позволяют ему продолжать тренировки в этом виде спорта?) | Открыть |
| 227 | Неверно, что в числе факторов, влияющих на выдвижение лидера в команде, – … | Открыть |
| 228 | Неверно, что необходимой для лидера в спорте характеристикой является … | Открыть |
| 229 | Расположите в правильном порядке этапы формирования команды: | Открыть |
| 230 | Неверно, что к ситуациям выдвижения спортсмена в лидеры относится ситуация, в которой … | Открыть |