Вопросы по дисциплине:
Литературоведение
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2211 | Этот метод используется, как правило, в старших классах и занимает весь или почти весь урок. Его преимущество заключается в возможности обеспечить законченность и целостность восприятия школьниками учебного материала в его логических опосредованиях и взаимосвязях по теме в целом. Назовите данный метод. | Открыть |
| 2212 | Древнейшими словесными науками были… | Открыть |
| 2213 | Кто из ученых-методистов выделил метод "претворение художественного произведения в других видах искусства"? | Открыть |
| 2214 | Кто автор классификации уроков внеклассного чтения? | Открыть |
| 2215 | Какой вид уроков не входит в классификацию Н.И. Кудряшева? | Открыть |
| 2216 | Что является критерием классификации М.А. Данилова и И.Т. Огородникова? | Открыть |
| 2217 | В основе развивающего урока (М.М. Махмуто лежит: | Открыть |
| 2218 | Выделите понятие, не связанное с этапами изучения художественного произведения: | Открыть |
| 2219 | При каком методе учитель путем постановки тщательно продуманной системы вопросов подводит учеников к пониманию нового материала или проверяет усвоение ими уже изученного? | Открыть |
| 2220 | Выделите главную роль заключительных занятий по изучению художественного произведения: | Открыть |