📚
Все вопросы
- Аккомпанемент – это… #191
- Задачи музыкального воспитания: #192
- Свойство восприятия, заключающееся в том, что восприятие дает целостный образ, который складывается на основе обобщения знаний об отдельных свойствах и качествах предмета, получаемых в виде различных ощущений, - это: #193
- Свойство восприятия, заключающееся в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими – это: #194
- Один из параметров, характеризующих процесс музыкального восприятия детей и взрослых (по Н.А. Терентьевой), заключающийся в способности к концептуальным обобщениям, эмоциональному и интеллектуальному синтезу образов, явлений и вместе с тем – к конкретному видению их составляющих: #195
- Аспект трехкомпонентной модели фундаментального художественного восприятия, который составляет эмоциональная отзывчивость на элементы формы и содержания в произведении искусства: #196
- Аспект трехкомпонентной модели фундаментального художественного восприятия, который составляет художественная музыкальная эрудиция, выражающаяся в знании различных сведений из области музыки, опыте представлений и образов: #197
- Фаза одномоментного акта восприятия музыкального произведения, в ходе которой формируются потребность, мотив и установка на слушание музыки: #198
- Теория уподобления двигательных процессов свойствам воспринимаемого объекта разрабатывалась в трудах: #199
- Два существенно различающихся процесса – восприятие музыки и музыкальное восприятие – описывал: #200