📚
Все вопросы
- Методы устного контроля знаний по химии #661
- Расположите в необходимой последовательности этапы, способствовшие развитию методики преподавания химии: #662
- Письменные работы подразделяют на … (самостоятельные) и итоговые (контрольные) работы; по времени они могут занимать весь урок или его часть. #663
- Важнейшая задача школьного химического образования – создание у школьников представления об … нового типа как престижной сфере деятельности. Она будет решаться за счет создания научно-учебных лабораторий как центров дополнительного школьного образования в сфере естественных наук. #664
- … рассматривает методы обучения химии как сложнейшее педагогическое образование, состоящее из многих компонентов. Он выделяет три важнейших аспекта: познавательно-исследовательский (отражающий самодвижение содержания учебного предмета), логический (характеризующий внутреннюю сторону методов обучения химии, формы самодвижения содержания), организационный (характеризующий внутреннюю сторону методов обучения химии, методы изложения, самостоятельную работу). #665
- Допустим, что учащиеся, наблюдая процесс "схватывая" гипсового теста на уроке химии, не могут представить весь процесс полностью. Что же происходит внутри этого "теста"? В. П. Гаркунов советует применить метод … в виде определенной динамической (мыслительной) модели: "Когда полуводный гипс замешивается с водой, происходит его гидратация. Процесс гидратации сопровождается выделением тепла. При нагревании растворимость двуводного гипса уменьшается, и он начинает кристаллизоваться. Мягкое, пластичное гипсовое тесто прорезается кристаллами и вскоре превращается в каменный монолит. Процесс кристаллизации гипса сопровождается увеличением объема массы. Масса плотно заполняет форму, в которую было помещено гипсовое тесто до кристаллизации". #666
- - метод (на основе важнейших химических понятий, законов, теорий химии и ведущих идей), выполняющий прогностическую функцию. #667
- Метод …педагогического воздействия. Педагогическое воздействие выражается в его использовании разнообразных образовательных средств (натуральных предметов, изобразительных и символико-графических пособий). Своими действиями учитель находит скрытый смысл, необходимый для решения и воспитательных задач. #668
- … контроль (и самоконтроль) знаний и умений учащихся предполагает комплексное применение приемов устного, письменного, практического, компьютерного контроля. #669
- Биология входит в блок дисциплин, формирующих … картину мира, системные научные представления о строение мира (природе и обществе), опирающиеся на фундаментальные законы и принципы развития природы и общества. #670