Вопросы по дисциплине:
Методы поддержки профессиональной компетенции в работе организационного психолога (супервизия)
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 101 | Когда система в целом обладает свойствами, которыми не обладает ни один из ее компонентов по отдельности, имеет место такое свойство системы, как … | Открыть |
| 102 | Организованный и целенаправленный процесс овладения знаниями, умениями и навыками сотрудниками компании для достижения определенного результата – это … | Открыть |
| 103 | Мероприятия по определению соответствия количества и качества труда требованиям технологии производства – это … | Открыть |
| 104 | Преобладающий в группе или коллективе относительно устойчивый настрой его членов, проявляющийся в отношении друг к другу, к труду, к окружающим событиям и к организации в целом на основании индивидуальных, личностных ценностей и ориентации – … | Открыть |
| 105 | Согласно Г. Селье, один из трех этапов стресса, на котором выведенные из равновесия психические параметры закрепляются на новом уровне, – это … | Открыть |
| 106 | Совокупность неспецифических адаптационных реакций организма на воздействие различных неблагоприятных факторов – это … | Открыть |
| 107 | Программы адаптации сотрудников, которые охватывают вопросы, связанные непосредственно с определенным подразделением и рабочим местом, – это … программы | Открыть |
| 108 | Стремление организации с помощью моральных и материальных средств воздействия побудить работников к труду, его интенсификации, повышению производительности и качества труда для достижения целей организации – это … трудовой деятельности | Открыть |
| 109 | Расположите в правильном порядке этапы организации процесса адаптации работника: | Открыть |
| 110 | Расположите в правильном порядке этапы регулирования поведения персонала с целью формирование желательного для руководства поведения: | Открыть |