📚
Все вопросы
- Педагогическая …(самостоятельно написать) — способность педагога оперативно и правильно оценивать ситуации и поступки обучаемых, принимать решения сразу, порой без предварительного логического рассуждения, на основе предшествующего опыта, педагогических и специальных знаний, эрудиции и интуитивного поиска и органично действовать в изменяющихся обстоятельствах, корректируя собственную деятельность. #321
- Подход, который опирается на представление о структуре целостной деятельности (потребности – мотивы – цели – условия – действия) и объясняет процесс активно-исследовательского усвоения знаний и умений посредством мотивированного и целенаправленного решения задач (проблем), – это … подход #322
- Законосообразная педагогическая деятельность, реализующая научно-обоснованный проект дидактического процесса и обладающая высокой степенью эффективности, надежности, гарантированности результата, – это … #323
- Идея целостности воспитательного процесса на практике реализуется через … подход #324
- Информационная технология – это … #325
- Определение метода проектов как процесса планирования целесообразной (устремленной) деятельности в связи с разрешением какого-либо учебно-школьного задания в реальной жизненной обстановке было дано … #326
- Установите соответствие между принципами такой педагогической технологии, как метод проектов (по И.А. Колесниковой), и их характеристиками: #327
- Установите последовательность основных этапов такой педагогической технологии, как метод проектов (по И.А. Колесниковой), в соответствии с их описанием: #328
- Фамилия российского ученого, который считает, что одной из главных задач педагога при проведении проектной деятельности, является поддержка детской инициативы, – … #329
- Цель метода проектов в дошкольном возрасте – развитие свободной творческой личности ребенка, направление деятельности дошкольников на определенный и запланированный …, который получается при решении той или иной теоретически или практически значимой для ребенка проблемы #330