Вопросы по дисциплине:
Навыки эффективного наставничества
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 611 | Воспитательная парадигма, при которой воспитуемый осознает процесс воспитания, ставит себе цели и достигает их. Преподавателю в такой схеме отводится роль помощника. | Открыть |
| 612 | Методический прием в воспитании, который сознательно создается воспитателем для проявления воспитанником лучших своих качеств, сопровождается признанием достоинств и достижений, позволяет сформировать позитивную самооценку и стимулировать дальнейшую позитивную деятельность воспитанника. | Открыть |
| 613 | Способ организации, существования и выражения содержания воспитательного процесса, в котором открыто провозглашается отношение к предметам, явлениям, событиям, людям и их сообществам. | Открыть |
| 614 | Чем характеризуют эстетическое воспитание? | Открыть |
| 615 | Внушение индивидам и группам мировоззрения, норм поведения, соответствующих принципам определенной конфессии, является особенностью __________ воспитания | Открыть |
| 616 | А.С. Макаренко к ложным относил такие родительские авторитеты, как авторитеты… | Открыть |
| 617 | К методам педагогического стимулирования и коррекции поведения и деятельности относятся… | Открыть |
| 618 | Способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и воспитанников, направленной на решение задач воспитания, - это: | Открыть |
| 619 | К условию выбора системообразующего вида деятельности воспитательной системы относятся… | Открыть |
| 620 | Общение выступает особым видом деятельности межличностных отношений в… | Открыть |