📚

Основы технологии образовательного менеджмента

Основы технологии образовательного менеджмента — это дисциплина, которая учит эффективному управлению образовательными процессами, ресурсами и проектами, помогая будущим руководителям и педагогам создавать качественные и современные учебные среды.

Установите последовательность действий в рамках алгоритма организации занятия-исследования (по И.Л. Паршуковой):
#970896
Установите соответствие между видами познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста (п...
#970897
Определите последовательность шагов в алгоритме организации познавательно-исследовательской деятельности детей (по Н.М....
#970898
Установите соответствие концептуальных принципов (по О.В. Дыбиной, Р.М. Чумичевой), обеспечивающих эффективность реализа...
#970899
Концептуальный принцип (по О.В. Дыбиной, Р.М. Чумичевой), обеспечивающий предоставление ребенку автономного определения...
#970900
Концептуальный принцип (по О.В. Дыбиной, Р.М. Чумичевой), в соответствии с которым побуждающими факторами является ситуа...
#970901
В основе исследовательской деятельности ребенка дошкольного возраста лежит исследовательская поисковая …
#970902
Установите соответствие между уровнями технологической культуры педагога и их характеристиками:
#970903
Этап алгоритма реализации технологии детского экспериментирования (по О.В. Дыбиной), который предполагает в рамках деяте...
#970904
Этап алгоритма реализации технологии детского экспериментирования (по О.В. Дыбиной), который предполагает в рамках деяте...
#970905
Этап алгоритма реализации технологии детского экспериментирования (по О.В. Дыбиной), который предполагает в рамках деяте...
#970906
… – это научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления и требующее проверки на опыте и подтвержде...
#970907
Этап алгоритма реализации технологии детского экспериментирования (по О.В. Дыбиной), который предполагает в рамках ожида...
#970908
Технология детского экспериментирования, основанная на создании особого вида мотивации, требующей адекватного конструиро...
#970909
В основе технологии детского экспериментирования лежит отбор самых актуальных сущностных задач, интересных для воспитанн...
#970910
Отличие опыта от эксперимента, предопределяющего, что эксперимент подтверждает или опровергает гипотезу, а опыт закрепля...
#970911
Операция деления понятий по определенному основанию на непересекающиеся классы, – это …
#970912
Вид восприятия, характеризующийся целенаправленностью, который выражается в ясно осознаваемой практической, познавательн...
#970913
Таксономия образовательных целей Б. Блума может быть представлена следующим порядком основных категорий: «знание – поним...
#970914
Путь развития исследовательских способностей дошкольника А.И. Савенков предлагает проводить поэтапно: сначала – … этап,...
#970915

« 1 ... 46 47 48 49 »