Спарта возникла в результате завоевания дорийцами Лаконии и порабощения местного населения в середине IX в. до н. э. Каждый гражданин Спарты в возрасте от 20 до 60 лет числился военнообязанным, причем значительную часть времени он должен был проводить вне семьи, в общественных трапезах, куда собирались воины какого-либо подразделения. В условиях военно-лагерного образа жизни сложилась и своеобразная система воспитания, которая получила полное развитие в VI–V вв. до н. э. Что можно сказать о спартанском воспитании? Были ли недостатки в таком подходе?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитического мышления и навыков работы с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и разбор реальных кейсов для закрепления знаний. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои компетенции.
Варианты ответа:
- Суровое воспитание благоприятно влияло на всех граждан, что делало спартанцев самыми сильными людьми того времени. Недостатков у такой системы не было
- Именно спартанское воспитание создавало сильнейших и выносливых мужчин и женщин. Цель воспитания – сделать женское тело крепким для продолжения сильного рода. Недостатков у такой системы не было
- Спартанское воспитание действительно делало юношей и девушек физически сильными. Однако очень мало времени уделялось развитию умственных способностей, что являлось важным недостатком при таком подходе
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Наиболее развитыми странами Востока считаются Индия, Китай, Япония и Корея. В отличие от Европы во многих странах Востока государственной религией был буддизм, который представлял собой сплав религиозно-философских представлений о мире и месте в нем человека. Организм человека рассматривался в единстве его физического, нравственного и духовного начал. Для перехода на высшие формы сознания были разработаны различные способы духовной практики. То есть, в отличие от христианства, буддизм был обращен к сознанию человека за счет его самостоятельной работы над собой, а не только лишь за счет соблюдения религиозного культа как внешнего проявления религиозности. Существовали ли боевые искусства в восточных странах? Развивалось ли боевое искусство?
- Начиная с X в. н. э., феодальный строй захватывает практически все Европейские государства. В ранней эпохе феодализма рыцари были основными военными силами, которые защищали свое государство, своего сеньора и короля от внешних и внутренних угроз. Самым главным феодалом был король, затем ступенькой ниже шли герцоги и графы, а после – бароны и виконты. А вот они уже были сеньорами (хозяевами) еще меньших феодалов, коими и были рыцари. Как можно охарактеризовать характер отношений между королем и рыцарем? Каковы были условия их взаимоотношений?
- На протяжении XVIII–XIX вв. в европейских странах физическое воспитание развивалось по двум основным направлениям – гимнастическому и спортивно-игровому. Термин «гимнастика» в то время понимался широко и подразумевал различные виды физических упражнений. С конца XVIII – начала XIX вв. гимнастика стала включаться в западноевропейскую и русскую системы физического воспитания для подготовки молодых солдат и офицеров. Всегда ли системы физического воспитания были направлены на развитие военного дела? Какие системы гимнастики направлены на развитие и совершенствование форм человеческого тела и воспитание чувства прекрасного?
- Историки называют много попыток возрождения древних Олимпийских Игр, имевшие место в ХVI–ХIХ вв. Это были спортивные праздники, фестивали, но не Олимпийские Игры. Возникновение интереса к античности и древним Олимпийским играм следует отнести к последнему десятилетию XVIII в. и первой половине XIX в. Как часть общей культуры развивалась во всех странах физическая культура и спорт, зарождались и активно действовали спортивные клубы, все чаще проводились спортивные соревнования по различным видам спорта. Назовите основные предпосылки и причины возрождения Олимпийских Игр современности.
- Олимпийская Хартия является сводом основополагающих принципов Олимпизма, Правил и Официальных разъяснений, утвержденных Международным Олимпийским комитетом (МОК). Олимпийская хартия регламентирует структуру, механизм действия и процессы Олимпийского движения и определяет условия проведения Олимпийских игр. Олимпийская Хартия выполняет три основных задачи: регламентирует основополагающие принципы и неотъемлемые ценности Олимпизма; является уставом Международного Олимпийского комитета; определяет основные права и обязанности трех главных составляющих Олимпийского движения. Что следует отнести к основополагающим принципам Олимпизма?