#1082392

#1082392: Согласно Всеобщей декларации прав человека, начальное образование должно быть обязательным, однако согласно Конституции РФ, обязательным является основное общее образование. Чем в этой ситуации необходимо руководствоваться при определении того, какой же уровень образования является обязательным?

Согласно Всеобщей декларации прав человека, начальное образование должно быть обязательным, однако согласно Конституции РФ, обязательным является основное общее образование. Чем в этой ситуации необходимо руководствоваться при определении того, какой же уровень образования является обязательным?
Варианты ответа:
  • Всеобщей декларацией, поскольку, согласно Конституции РФ, если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора
  • Поскольку, согласно Конституции РФ, положения международных договоров РФ в их истолковании, противоречащим Конституции РФ, не подлежат исполнению в РФ, то необходимо руководствоваться Конституцией РФ
  • Поскольку образование является благом, а освоение дополнительных обязательных уровней образования осуществляется за счет бюджета, то установление обязательности основного общего образования – это не возложение дополнительной обязанности, а установление дополнительных гарантий, поэтому следует руководствоваться Конституцией РФ

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.

Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
От ворот школьного двора к зданию школы ведет асфальтовая дорожка, на которой полно ям, выбоин, представляющих определенную опасность для идущих по ней. Родители обучающихся неоднократно обращались к администрации школы с просьбой починить дорожку. Однако получали неизменный ответ, что нет денег. Учредитель (муниципалитет) отвечает на этот запрос, что это полномочия региона, а в местном бюджете денег на ремонт нет. К чьим полномочиям относится ремонт этой дорожки? Значительное количество помещений муниципального детского сада требует капитального ремонта. Поскольку денег на ремонт в муниципальном бюджете недостаточно, то учредитель решил, что детский сад с нового учебного года не будет оказывать услуги по присмотру и уходу, а будет только осуществлять образовательную деятельность по программам дошкольного образования. Для этого планируется внести соответствующие изменения в устав и исключить из видов деятельности детского сада присмотр и уход. Может ли в данной ситуации детский сад реализовывать только образовательные программы и не оказывать услуги по присмотру и уходу? Индивидуальный предприниматель планирует заняться образовательной деятельностью, однако ознакомившись с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», он оказался в затруднении: необходимо ли ему создавать сайт, посвященный его образовательной деятельности, как этого требует закон для образовательных организаций. Каков ответ на этот вопрос? Администрация школы настаивает на необходимости существования совета обучающихся и планирует создать его своим распоряжением, так как в противном случае, по ее мнению, принимаемые локальные нормативные акты, затрагивающие права и законные интересы участников образовательного процесса, являются нелегитимными, так как не учитывают мнение последних. Может ли администрация школы создать совет обучающихся своим управленческим решением? Поскольку в университете значительное количество обучающихся и работников, то при очередном редактировании устава ректор обратился к учредителю с инициативой о замене общего собрания работников и обучающихся университета, как это предусмотрено сейчас, на конференцию работников и обучающихся университета.