#1082400
#1082400: Обучающийся систематически нарушает дисциплину в образовательной организации. Однако, по мнению совета обучающихся, эти нарушения не столь значительны и существенны, чтобы служить основанием для его отчисления. После очередного такого нарушение поступило предложение в этот раз вместо очередного выговора применить к нему в качестве меры дисциплинарного взыскания строгий выговор или условное отчисление, чтобы более строгая мера наконец возымела действие. Вправе ли администрация образовательной организации принять такое решение?
Обучающийся систематически нарушает дисциплину в образовательной организации. Однако, по мнению совета обучающихся, эти нарушения не столь значительны и существенны, чтобы служить основанием для его отчисления. После очередного такого нарушение поступило предложение в этот раз вместо очередного выговора применить к нему в качестве меры дисциплинарного взыскания строгий выговор или условное отчисление, чтобы более строгая мера наконец возымела действие. Вправе ли администрация образовательной организации принять такое решение?
Варианты ответа:
- Да, вправе, так как Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» виды мер дисциплинарного взыскания оставляет на усмотрение образовательной организации
- Да, вправе, если такая мера дисциплинарного взыскания предусмотрена соответствующими локальными актами образовательной организации. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» хотя и предусматривает виды мер дисциплинарного взыскания, но допускает уточнение и (или) расширение данного перечная локальными нормативными актами образовательной организации
- Нет, не вправе, поскольку Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» устанавливает закрытый перечень мер дисциплинарного взыскания, который не может быть изменен образовательной организацией
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.
Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.