#1084439

#1084439: Установите соответствие между авторами-исследователями и выводами их исследований:

Установите соответствие между авторами-исследователями и выводами их исследований:
Варианты ответа:
  • Я.А. Пономарев и Т.В. Галкина
  • А.В. Захарова и М.Э. Боцманова
  • И.И. Чеснокова
  • разным уровнем развития способности действовать «в уме» можно объяснить различия в характере самооценок
  • функционирование подлинной самооценки возможно только при наличии рефлексии
  • самооценка отражает уровни развития самопознания и эмоционально-ценностного отношения к себе

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Методологические основы психологии Психологическая пропедевтика Психология самооценки
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Установите соответствие между этапами исследования и регламентированными действиями респондентов: Участники исследований А.В. Захаровой и М.Э. Боцмановой, которые не подвергали анализу собственные действия, что в результате привело их к хаотичности, имели … Установите очередность этапов становления самооценочного мышления: Проанализируйте данные о студенте С.Д. (см. ниже).   Студент С.Д. Возраст 17 лет, 1-й курс. Настроение: хорошее. Самочувствие: нормальное.   1 этап работы с текстом 2 этап работы с текстом 3 этап работы с текстом Объективный показатель (%) Объективный показатель (%) Объективный показатель (%) Когнитивная самооценка (%) 19,2 33,7 41,7 95,0   Оцените результативность деятельности студента С.Д. с точки зрения когнитивных аспектов самооценки, индивидуальных особенностей и прогноза успешности в ближайшем будущем. Субъективный подход к исследованию самооценки представлен диагностическими инструментами, в числе которых – … (укажите 5 вариантов ответа)