…. подход объединяет следующие идеи: •новый взгляд на личность как цель образования, личностную направленность учебно-воспитательного процесса; •гуманизацию и демократизацию педагогических отношений; •отказ от прямого принуждения как метода, не дающего результатов в современных условиях; •новую трактовку индивидуального подхода; •формирование положительной Я-концепции, т. е. системы осознанных и неосознанных представлений личности о самом себе, на основе которых она строит свое поведение.
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- Текстовый ответ
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Проектируя любой урок, направленный на формирование у учащихся универсальных учебных действий, необходимо максимально использовать возможности главного средства обучения — …. Данное средство обучения остается основным источником знаний. Оно проходит экспертизу на соответствие требованиям ФГОС.
- Выделяют наиболее характерные для педагогической практики типы проблемных ситуаций, общие для всех предметов:
- В общем смысле …педагогического процесса — это тенденция его развития, которая направлена на повышение эффективности образовательного процесса, гарантию достижения учащимися запланированных результатов обучения.
- Исследователи выделяют три типа инновационных подходов к образовательным технологиям. Соотнесите с их содержанием:
- Расположите в необходимой последовательности этапы развития методики преподавания биологии в России: