Гуманитарная образовательная парадигма определяет ядром инклюзивного образования …
🧠 Тематика вопроса:
Данная учебная дисциплина посвящена изучению подходов к организации образовательного процесса для детей с особыми образовательными потребностями в условиях массовой школы. Рассматриваются методики адаптации учебных программ, принципы создания инклюзивной среды и формирования у педагогов компетенций для работы с разнородными группами учащихся. Особое внимание уделяется развитию толерантного отношения в детском коллективе и социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Практическая часть курса включает анализ кейсов и разработку индивидуальных образовательных маршрутов.
Варианты ответа:
- обучаемого, усваивающего фрагменты социального опыта
- учащегося, не имеющего ограничений в здоровье, усваивающего моральные нормы и принципы
- человека, учащего и воспитывающего себя
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Внедрение инклюзивного образования в учреждении предполагает активное вовлечение в процесс …
- Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандарт(ФГОС) образованияобучающихсяс умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) применяется к правоотношениям, возникшим с 1 сентября … года
- Для обучения детей с …, в соответствии с законодательством РФ, необходимо создавать специальные условия
- В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», перевод наобучениепо адаптированным основным общеобразовательным программамвозможен в …
- Статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья устанавливается …