#1306679

#1306679: При оказании первой помощи ребенку, пострадавшему в ЧС, необходимо…

При оказании первой помощи ребенку, пострадавшему в ЧС, необходимо…
Варианты ответа:
  • дать мягкие игрушки, чтобы отвлечь от общего осмотра и манипуляций
  • установить с ребенком словесный и тактильный контакт
  • покормить и напоить до осмотра медицинского работника
  • погулять с ним по территории ЧС

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс посвящен изучению принципов гражданской обороны и действий в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и военного характера. Рассматриваются методы прогнозирования угроз, организация эвакуации, оказание первой помощи, а также правовые основы защиты населения. Особое внимание уделяется практическим навыкам, позволяющим минимизировать последствия катастроф и обеспечить безопасность людей. Программа формирует компетенции, необходимые для эффективного реагирования в кризисных ситуациях.

Курс посвящен изучению принципов гражданской обороны и действий в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и военного характера. Рассматриваются методы прогнозирования угроз, организация эвакуации, оказание первой помощи, а также правовые основы защиты населения. Особое внимание уделяется практическим навыкам, позволяющим минимизировать последствия катастроф и обеспечить безопасность людей. Программа формирует компетенции, необходимые для эффективного реагирования в кризисных ситуациях.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Как называется процесс, включающий намеренное лишение себя жизни? Социальное обслуживание представляет собой деятельность по… Антонина Сергеевна, 29 лет, получила повышение по службе уже через полгода после устройства на новую работу. Рабочий день в организации начинался в 9.00, но Тоня старалась приезжать в офис до 8.00. При этом какой-то острой необходимости в этом не было, и на вопрос сослуживцев, зачем она это делает, Тоня отвечала, что ей так удобно. На планёрках, спустя год работы в этой организации, стала проявлять негибкость в разборе задач организации. Стала часто срываться на коллег, вступать с ними в споры, до хрипоты отстаивала своё мнение, стремилась контролировать и критиковать даже то, что не относилось к её должностным инструкциям напрямую. Завести дружбу ни с кем из коллег у Антонины не получилось, но она и не пыталась. Однажды произошла ситуация, принёсшая убыток организации из-за ошибочных установок в требованиях к одному из подчинённых Антонины Сергеевны. Критику в свой адрес Антонина не приняла, посчитав случившееся рабочим процессом. Вопрос: Какие свойства характеризуют трудоголика? Василий, 37 лет, гражданин без определенного места жительства. Был задержан сотрудниками полиции, когда вместе с двумя собутыльниками распивал спиртные напитки в центре города. С Василием была проведена профилактическая работа и рекомендована психологическая поддержка в центре социальной адаптации. Учитывая, что Василию негде жить, ему было предложено место в социальной гостинице. Через два дня Василий был осмотрен врачами медицинской комиссии, у него были взяты анализы, которые не показали значительных отклонений в здоровье. Однако врач-психиатр выявил психическое заболевание, имеющее слабовыраженные симптомы, которое подтвердилось имеющимися ранее осмотрами. Василия повезли в социальную гостиницу, при этом Василий точно не знал, о том, будет ли ему предоставлено место в гостинице или нет в связи с выводами медицинской комиссии. Вопрос: Какие заболевания из перечисленных ниже являются противопоказанием к приему в социальные гостиницы? Ксения – студентка первого курса. Девушка видная, активная, развитая, участвует во всех общественных мероприятиях курса. При этом преподаватели замечают некоторые особенности в поведении Ксении, делают ей замечания и обсуждают такое поведение в преподавательской. Суть нарушений дисциплины, в большинстве своем, носят преходящий ситуационный характер, часто выражаемый в реакциях протеста к изучаемой теме. Ксения может начать громко разговаривать во время занятий, игнорируя педагога. На замечания всегда реагирует с запозданием. Или вдруг начинает показывать некую имитацию экспертности в том или ином вопросе, что у опытных педагогов вызывает только улыбку. Вопрос: Как называется группа разных форм девиантного поведения, которая не обусловлена нарушениями психики?