#1459763

#1459763: Декоративно-прикладное искусство (ДПИ) помогает формировать у детей художественное мышление, развивает моторику, внимание, пространственное восприятие и чувство композиции. ДПИ также способствует воспитанию уважения к национальным традициям и культурному наследию. В России существует несколько основных учебно-методических комплексов программ по ДПИ. Одна из таких программ, ориентированная на развитие у младших школьников художественного воображения и самостоятельного творческого мышления, включает следующие основные аспекты: - изучение символики народного искусства; - использование нетрадиционных техник; - развитие композиционного мышления через создание авторских изделий: - поддерживается индивидуальное творчество учащихся. Назовите эту программу.

Декоративно-прикладное искусство (ДПИ) помогает формировать у детей художественное мышление, развивает моторику, внимание, пространственное восприятие и чувство композиции. ДПИ также способствует воспитанию уважения к национальным традициям и культурному наследию. В России существует несколько основных учебно-методических комплексов программ по ДПИ. Одна из таких программ, ориентированная на развитие у младших школьников художественного воображения и самостоятельного творческого мышления, включает следующие основные аспекты: - изучение символики народного искусства; - использование нетрадиционных техник; - развитие композиционного мышления через создание авторских изделий: - поддерживается индивидуальное творчество учащихся. Назовите эту программу.
Варианты ответа:
  • Программа «Школа России».
  • Программа «Перспектива».
  • Программа «Гармония».

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе Методика преподавания Обучающий курс для преподавателей
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Народное искусство – не просто украшение быта, а отражение многовековых традиций, мировоззрения и культуры народа. В нем заложены особые принципы построения изображения, которые делают народное творчество узнаваемым и уникальным. Среди них важнейшую роль играют повтор, вариация и импровизация. Эти принципы проявляются в орнаменте, росписи, вышивке, резьбе по дереву, глиняной игрушке и других видах декоративно-прикладного искусства. Один из этих принципов: - создает целостность композиции; - облегчает запоминание рисунка и передачу традиций; - передает ритм и динамику. Данный принцип проявляется: в орнаментах (ряды одинаковых цветов, геометрических фигур, символов); в росписи (ряды одинаковых мазков, например, в хохломе или гжели); в вышивке (узор, создающий симметричный орнамент). Назовите описанный принцип построения изображения. Основной целью изобразительного искусства как учебного предмета в общеобразовательной школе является развитие творческих и эстетических способностей учащихся, а также формирование у них восприятия красоты и гармонии в окружающем мире. Однако цели обучения изобразительному искусству намного шире и охватывают несколько аспектов. В частности, на занятиях изобразительным искусством дети знакомятся с основами композиции, цветоведения, рисунка и других важных элементов. Это развивает технические навыки и помогает ребенку овладеть языком визуального искусства, что в дальнейшем поможет ему понимать произведения искусства. О каком аспекте обучения изобразительному искусству идет речь? Основной целью изобразительного искусства как учебного предмета в общеобразовательной школе является развитие творческих и эстетических способностей учащихся, а также формирование у них восприятия красоты и гармонии в окружающем мире. Однако цели обучения изобразительному искусству намного шире и охватывают несколько аспектов. В частности, изобразительное искусство помогает детям лучше понимать мировое и национальное культурное наследие. На уроках изобразительного искусства дети знакомятся с работами знаменитых художников, изучают разные стилевые направления и понимают их значение для развития культуры. О каком аспекте обучения изобразительному искусству идет речь? Чтобы учащиеся начальной школы успешно осваивали материал, в обучении ИЗО применяются несколько принципов, таких как принцип актуальности, принцип концентричности, принцип разнообразия художественных методов и стилей. Например, для уроков ИЗО важно отбирать произведения разных художников на одну и ту же тему – это развивает критическое мышление и эмоциональную отзывчивость учащихся. О каком принципе идет речь в данном примере? Существую разные методы и подходы, используемые для достижения поставленных целей при в обучении школьников изобразительному искусству. Например, использование таких методов, как групповые проекты, обсуждения и анализ художественных произведений, помогает развивать критическое мышление учащихся и их углубленное понимание материала. Какой подход описан в данном примере?