#817705

#817705: Сочетание отклонений от норм поведения с совершением правонарушения происходит при:

Сочетание отклонений от норм поведения с совершением правонарушения происходит при:
Варианты ответа:
  • антидисциплинарном поведении
  • антисоциальном или антиобщественном поведении
  • делинквентном (противоправном) поведении
  • аутоагрессивном поведении

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Дисциплина посвящена изучению ключевых принципов и методов, необходимых для анализа и решения профессиональных задач. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, современные подходы и практические инструменты, позволяющие эффективно работать в данной области. Особое внимание уделяется развитию навыков критического мышления, самостоятельной работы и применения знаний на практике. Программа включает как лекционные занятия, так и практикумы, направленные на закрепление материала. Изучение дисциплины способствует формированию компетенций, востребованных в профессиональной среде.

Дисциплина посвящена изучению ключевых принципов и методов, необходимых для анализа и решения профессиональных задач. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, современные подходы и практические инструменты, позволяющие эффективно работать в данной области. Особое внимание уделяется развитию навыков критического мышления, самостоятельной работы и применения знаний на практике. Программа включает как лекционные занятия, так и практикумы, направленные на закрепление материала. Изучение дисциплины способствует формированию компетенций, востребованных в профессиональной среде.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Какие факторы, обусловливающие отклоняющееся поведение подростков, здесь описаны? Наличие психопатологии или акцентуации (чрезмерное усиление) отдельных черт характера; нервно-психические заболевания, психопатии, неврастении, пограничные состояния, повышающие возбудимость нервной системы; характерологические реакции подростка (отказ, протест, группирование); отчуждение (невротические реакции, нарушение общения с окружающими, эмоциональная неустойчивость и холодность, повышенная уязвимость). Сколько выделяют видов отклонений у подростков? О каком подростке идет речь? У подростков-участников группировки сильнее выражены идентификация с родителями и слабее с учителями, кроме того, они сильнее ориентированы на недифференцированную группу, а не конкретных людей. Сильнейшее воздействие большой группы связано с ощущением собственной анонимности, поступая «как все», подросток утрачивает чувство ответственности за свои действия. У какого подростка проявляется стремление к социальным успехам? Каким признается поведение, направленное на нарушение режима функционирования и дисциплины в учебно-воспитательном учреждении?