У младших школьников с задержкой психического развития внимание неустойчиво, и обычно устойчивое выполнение какой-либо деятельности первоклассниками ограничивается в первом классе …
🧠 Тематика вопроса:
Эта дисциплина исследует ключевые этапы формирования психики ребенка, раскрывая механизмы эмоционального, когнитивного и социального развития. Она дает практические инструменты для анализа детского поведения, мотивации и возрастных кризисов, что позволяет выстраивать эффективные стратегии воспитания. Особое внимание уделяется взаимодействию с родителями и педагогами, помогая адаптировать образовательные методики под индивидуальные особенности детей. Знание этих принципов способствует гармоничному развитию личности ребенка в семье и учебных заведениях.
Варианты ответа:
- 13 минутами
- 57 минутами
- 810 минутами
- 1012 минутами
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- С возрастом восприятие детей с задержкой психического развития …
- Согласно исследованиям Г.Б. Шаумарова, только … первоклассников с задержкой психического развития выполняют простейшие математические операции на уровне, соответствующем низким показателям нормально развивающихся сверстников
- Согласно экспериментальному изучению, проведенному Т.В. Егоровой и другими исследователями, к концу младшего школьного возраста наиболее близким к уровню сформированности, соответствующему средней норме, оказывается … мышление
- У младших школьников с задержкой психического развития решение … хотя и значительно улучшается по сравнению со старшим дошкольным возрастом, по уровню успешности значительно отличается от того, как это происходит у нормально развивающихся сверстников
- С помощью матриц Равена (цветной вариант серий А, Ав и В) и методики «Наглядные аналогии», разработанной Т.В. Егоровой и Т.В. Розановой, оценивали …