Соотнесите понятия
🧠 Тематика вопроса:
Данная учебная дисциплина посвящена изучению подходов к организации образовательного процесса для детей с особыми образовательными потребностями в условиях массовой школы. Рассматриваются методики адаптации учебных программ, принципы создания инклюзивной среды и формирования у педагогов компетенций для работы с разнородными группами учащихся. Особое внимание уделяется развитию толерантного отношения в детском коллективе и социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Практическая часть курса включает анализ кейсов и разработку индивидуальных образовательных маршрутов.
Варианты ответа:
- Адаптированная образовательная программа (АОП)
- Специальная индивидуальная программа развития (СИПР)
- ребенок с ОВЗ
- ребенок с глубокой умственной отсталостью и тяжелыми множественными нарушениями
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Выстроите звенья деятельности школьного психолого-педагогического консилиума по разработке индивидуального образовательного маршрута учащегося с ОВЗ, в логической последовательности
- Определите, о чем идет речь? Организационная форма совместной деятельности специалистов службы психолого-педагогического сопровождения, направленная на решение задач комплексной оценки особенностей развития, возможностей, особых образовательных потребностей обучающихся и определения стратегии оказания психолого-педагогической помощи в едином образовательном пространстве с учетом имеющихся ресурсов как в самой организации, так и за ее пределами.
- Определите, какие причины роста детской инвалидности относятся к экономико-правовым:
- Укажите ведущие проблемы адаптации учащегося с ОВЗ к обучению в массовой школе:
- Профессиональная культура педагога инклюзивной школы включает?