Классный руководитель проводит беседу с учащимися 8-го класса и говорит: «У нас никто не выясняет отношения кулаками. У нас не оскорбляют друг друга. У нас не смотрят спокойно, как над кем-то издеваются – это немедленно прекращают» и т.д. Вдруг один из учащихся, который чаще всего подвергал насмешкам и преследованиям своих одноклассников, говорит классному руководителю: «Так в классе будут созданы «тепличные условия» и никто так и не научится постоять за себя, а Вы слишком мягкая, поэтому в жизни ничего не добились». Что педагогу следует ответить на такие слова?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- Как можно строже ответить, что так с учителем разговаривать недопустимо, как недопустимо давать оценки действиям старших. «Вот вырастешь, тогда и будешь определять, как себя вести и какую атмосферу вокруг себя создавать».
- Привести пример Спарты, в которой практиковалось самое жесткое воспитание, растили сильных людей, которые могли за себя постоять, а слабых убивали. Итог – Спарта как государство просуществовала недолго, несмотря на наличие большого количества сильных людей и культ силы, который в ней царил. Такое отношение к детям, воспитанию очень быстро привели к гибели этого государства. (При этом классному руководителю надо постараться не заострять внимание на неэтичном выпаде ученика в адрес учителя, проигнорировать его, но вести себя достаточно уверенно).
- В ответ на выпад ученика напомнить, что «смеется тот, кто смеется последним», привести пример какого-нибудь бывшего учащегося школы, который вел себя подобным образом, но после школы очень быстро связался с нехорошей компанией и в настоящий момент находится тюрьме. И пообещать ученику, что если он не изменит свое поведение, то тоже может оказаться в такой ситуации. Там как раз «не тепличные условия».
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Ученик опоздал на урок. Учитель стала спрашивать причину опозданию. Ученик стал придумывать различные «причины». Учителю надоело это слушать, она его перебила и сказала: «Иди садись на место. Хватит выдумывать всякие причины. У вас вся семья такая – отец, когда учился – вечно опаздывал; старший брат тоже вечно причины искал – никогда вовремя ничего не делал. Вот ты и пример с них берешь – будешь таким же непутевым как отец, ничего не добьешься». В ответ на это высказывание учителя ученик прокричал что-то нецензурное и, хлопнув дверью, выбежал из класса. Как нужно поступить учителю в данном случае?
- У учащихся был урок физкультуры. После урока они, разгоряченные и физически активные, пришли на урок математики и не могли успокоиться, вели себя шумно. Как учителю успокоить учащихся и настроить их на урок математики?
- Классный руководитель узнала, что один из учеников нередко подвергается троллингу со стороны многих других учащихся класса (размещению на электронных ресурсах провокационной, оскорбительной информации с целью вызвать ответную негативную реакцию, агрессию и конфликт участников коммуникации). Как следует поступить учителю?
- Одна из учениц класса подверглась атаке со стороны одноклассников, которые выложили в сеть Интернет компрометирующие ее фотографии. Об этом узнал классный руководитель. Какие шаги надо предпринять классному руководителю?
- Классный руководитель хотел, чтобы его ученики умели вести себя в различных ситуациях. С этой целью он провел в классе несколько бесед о внешнем виде и хороших манерах. Ребята с большим вниманием слушали своего классного руководителя, задавали много вопросов. Но вскоре педагог с огорчением отметил, что никаких изменений в поведении семиклассников не произошло. Почему не произошло изменений в поведении семиклассников?