Примерный учебный план состоит из двух частей: обязательн...

Группой авторов была разработана авторская программа интегрированного характера, основанная на авторской концепции построения содержания учебного курса по данному предмету. Включение авторской программы в образовательный процесс школы предполагает обсуждение авторской программы на заседании методического совета образовательного учреждения и проведение нескольких открытых уроков по данному курсу. Учебная программа прошла процедуру утверждения руководителем образовательного учреждения и была рекомендована к реализации. Все ли требования были соблюдены?

В учебно-тематическом плане отражены темы курса, (1)... их изучения, используемые (2)... формы обучения и количество часов, выделяемых как на изучение всего курса, так и на отдельные темы. Учебно-тематический план может быть представлен в виде (3).... Приведенные в нем организационные формы обучения и контроля носят (4)... характер. Проанализируйте приведенный текст. Какие слова, обозначенные номерами в скобках, пропущены в тексте?

В образовательной организации N систематически проводится процедура, включающая в себя совокупность основных технологических процессов, к числу которых: систематический сбор первичных данных о состоянии основных и обеспечивающих процессов или видов деятельности; статистическая и аналитическая обработка собранных первичных данных, а также оформление результатов обработки; предоставление информации о результатах обработки ее непосредственным потребителям в директора школы для принятия необходимых решений в сфере его компетенции; обновление ранее собранных данных и результатов их обработки; обеспечение доступности указанной информации для лиц, которым предоставлено право доступа к ней. Проанализируйте эту информацию. Как называется данная процедура и все ли технологические процессы были соблюдены?

Несмотря на глобальные перемены в системе российского образования, проблема опоздания обучающихся разного возраста на уроки остается нерешенной. Чаще всего педагоги не считают эту проблему серьезной, требующей внимания и поэтому не ищут ее решения. Однако известно, что привычка школьников опаздывать быстро становится чертой характера, избавиться от которой с каждым годом ребенку становится все сложнее. Древние мудрецы осознавали, что отдельный поступок может иметь значение для формирования привычки, привычка – послужить основой для формирования характера, а характер – оказать решающее влияние на жизнь в целом. Как должен поступить компетентный педагог?

Заместителем директора по воспитательной работе школы N для оценки качества воспитания в школе использовались следующие подходы: - подход, подчеркивающий первостепенную важность ценностной составляющей воспитательного взаимодействия педагогов и воспитанников; - подход, позволяющий рассматривать воспитание как профессиональную деятельность педагога, а личностное развитие воспитанника – как изменения в его деятельности; - подход, позволяющий рассматривать и образовательное учреждение и осуществляемое в нем воспитание как сложные социальные системы; - подход, рассматривающий воспитание не как реализацию педагогом некой общественной функции, а как реализацию им собственной личностно-профессиональной позиции; - подход, позволяющий взглянуть на воспитательный процесс как на диалектическое единство ярких, запоминающихся событий в жизни ребенка и повседневности с ее будничными, но не менее важными делами; - подход, предполагающий рассмотрение процесса развития личности ребенка в зависимости от условий окружающей его среды. Можно ли считать полной оценку качества воспитания в данной школе полной? Все ли необходимые подходы учитывались заместителем директора при проведении анализа качества воспитательной работы?

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине