#904372
#904372: Перед администрацией школы стала задача организовать внеурочную работу с обучающимися и определить ее модель. Определите последовательность шагов, которые нужно предпринять.
Перед администрацией школы стала задача организовать внеурочную работу с обучающимися и определить ее модель. Определите последовательность шагов, которые нужно предпринять.
Варианты ответа:
- Первый этап – определение целей, принципов внеурочной деятельности, их отражение в основной образовательной программе. Второй этап – анализ образовательной организацией предлагаемых моделей организации внеурочной деятельности. Третий этап – анализ ресурсного обеспечения реализации различных моделей. Четвертый этап – выбор модели организации внеурочной деятельности, ее содержательное выполнение и описание в соответствии с целями, принципами, ресурсными условиями ее реализации.
- Первый этап – анализ образовательной организацией предлагаемых моделей организации внеурочной деятельности. Второй этап – определение целей, принципов внеурочной деятельности, их отражение в основной образовательной программе. Третий этап – анализ ресурсного обеспечения реализации различных моделей. Четвертый этап – выбор модели организации внеурочной деятельности, ее содержательное выполнение и описание в соответствии с целями, принципами, ресурсными условиями ее реализации.
- Первый этап – анализ образовательной организацией предлагаемых моделей организации внеурочной деятельности. Второй этап – определение целей, принципов внеурочной деятельности, их отражение в основной образовательной программе. Третий этап – выбор модели организации внеурочной деятельности, ее содержательное выполнение и описание в соответствии с целями, принципами, ресурсными условиями ее реализации. Четвертый этап – анализ ресурсного обеспечения реализации различных моделей.
Курсы в категории:
Образование и педагогика
Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.
Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.