Критерий дифференциации обучаемость характеризуется как:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- восприимчивость ученика к усвоению новых знаний и способов их добывания, готовность к переходу на новые уровни умственного развития, это ансамбль интеллектуальных свойств человека, от которого также зависит успешность обучения
- определенный итог предыдущего обучения, т.е. характеристики развития ученика, которые сложились к сегодняшнему дню
- способность ученика самостоятельно решать, какой объем материала ему необходим для усвоения учебной дисциплины
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Дифференциация работы по характеру помощи учителя:
- При выполнении работы на уроке или дома рекомендуется:
- Дифференциация учебных заданий по уровню сложности предполагает следующие виды усложнения заданий для наиболее подготовленных обучающихся:
- Индивидуализация обучения, основанная на создании оптимальных условий для выявления задатков, развития интересов и способностей школьников это:
- С социальной точки зрения цель дифференциации: