#951039

#951039: Дифференциация учебных заданий по уровню сложности предполагает следующие виды усложнения заданий для наиболее подготовленных обучающихся:

Дифференциация учебных заданий по уровню сложности предполагает следующие виды усложнения заданий для наиболее подготовленных обучающихся:
Варианты ответа:
  • одинаковый объем изучаемого материала
  • усложнение материала
  • выполнение операции сравнения в дополнение к основному заданию

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Методика преподавания Обучающий курс для преподавателей Решение педагогических задач
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Индивидуализация обучения, основанная на создании оптимальных условий для выявления задатков, развития интересов и способностей школьников это: С социальной точки зрения цель дифференциации: В качестве дифференциации по уровню обученности целесообразно класс разделить на группы: В психолого-педагогической, дидактической и методической литературе различают два основных типа дифференциации содержания обучения: Укажите способ дифференциации, при котором обучающиеся знакомятся с заданием, объясняют его, выясняют правила оформления. После этого обучающиеся 1-го варианта выполняют задание самостоятельно, обучающиеся 2-го варианта – после проговориваривания 2 – 3 примеров из упражнения, а обучающиеся 3-го варианта – записывают упражнение после проговаривания и объяснения каждого примера с выполнением у доски. После этого этап проверки проводится фронтально.