#985725
#985725: К педагогу-психологу на индивидуальные консультации приходит подросток с детским церебральным параличом. Заболевание осложнено непроизвольными движениями тела и конечностей, которые иногда происходят во время консультаций. Как реагировать на них педагогу-психологу во время консультирования подростка?
К педагогу-психологу на индивидуальные консультации приходит подросток с детским церебральным параличом. Заболевание осложнено непроизвольными движениями тела и конечностей, которые иногда происходят во время консультаций. Как реагировать на них педагогу-психологу во время консультирования подростка?
Варианты ответа:
- В такие моменты необходимо прервать консультацию и выяснить причину непроизвольных движений
- При возникновении непроизвольных движений у подростка необходимо закончить консультацию, поскольку ребенок устал
- Не следует обращать внимание на непроизвольные движения и отвлекаться на них в ходе общения
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и примеры из реальных кейсов, что способствует глубокому усвоению материала и формированию компетенций, востребованных на рынке труда.
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и примеры из реальных кейсов, что способствует глубокому усвоению материала и формированию компетенций, востребованных на рынке труда.