Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1691 | Способности, которые являются общими для человека и животных – это … способности | Открыть |
| 1692 | Сложные двигательные способности, имеющие сложную иерархическую структуру, включают в себя мышечную силу, выносливость, быстроту движений, координацию, двигательную память – это … способности | Открыть |
| 1693 | Анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие природную основу развития способностей, – это … | Открыть |
| 1694 | Своеобразное сочетание способностей, которое обеспечивает человеку возможность успешного выполнения какой-либо деятельности – это … | Открыть |
| 1695 | Основной признак, состоящий в индивидуально-психологических особенностях, отличающих одного человека от другого, – это … | Открыть |
| 1696 | Анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие природную основу развития способностей – это … | Открыть |
| 1697 | Совокупность индивидуальных психических свойств, складывающихся в деятельности и проявляющихся в типичных для данного человека способах деятельности и формах поведения, – это … | Открыть |
| 1698 | Личность гиперчувствительная, открытая, добрая, наивная, любит привлекать к себе внимание, вызывая положительные эмоции – это … тип акцентуации характера | Открыть |
| 1699 | Кот Матроскин, Винни-пух – это примеры … типа акцентуации характера | Открыть |
| 1700 | Психологическая теория деятельности через понятие действия вводит принцип активности, противопоставляя его принципу …. | Открыть |