📚
Все вопросы
- Идея … провозглашает возможность выбора и активного участия обучающегося в реализации собственного потенциала, построении индивидуальной образовательной траектории #2721
- Идея … постулирует сочетание логики развития личности с логикой развития науки #2722
- Идея … естественно-научного образования подразумевает реализацию деятельностного подхода в естественно-научном образовании #2723
- Понятие … появилось в середине 80-х годов XX века, оно понимается как процесс развития, связанный с объединением в целое ранее разрозненных частей и элементов #2724
- Идея … естественно-научного образования ориентируется на изучение природы с единой точки зрения, обусловленной единством природы, существованием естественно-научной картины мира #2725
- Установите соответствие между основными направлениями естественнонаучного образования (ЕНО) и их характеристиками: #2726
- К концу … века начинается процесс интеграции науки, который по отношению к дифференциации постепенно становится доминирующим #2727
- Установите последовательность уровней в структуре интеграции: #2728
- Ученик 11 класса, завершая индивидуальную проектно-исследовательскую работу «Демографические процессы в Российской федерации и их влияние на обеспечение национальной безопасности», в описании практической значимости работы указал следующее: 1) Практическая значимость исследования состоит в том, что сформулированные выводы помогают увидеть проблемы демографических процессов. 2) Полученные результаты исследования могут быть использованы для разработки целостной Стратегии влияния демографических процессов на обеспечение национальной безопасности. 3) Результаты исследования могут найти применение в учебном процессе в рамках курсов политологии, философии, социологии, других наук. Все ли высказывания раскрывают практическую значимость работы? Что можно скорректировать? Есть ли необходимость дополнить описание практической значимости #2729
- В … году была создана постоянно действующая школа-семинар «Интеграционные процессы в педагогической теории и практике» на базе Свердловского инженерно-педагогического института #2730