Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2721 | Идея … провозглашает возможность выбора и активного участия обучающегося в реализации собственного потенциала, построении индивидуальной образовательной траектории | Открыть |
| 2722 | Идея … постулирует сочетание логики развития личности с логикой развития науки | Открыть |
| 2723 | Идея … естественно-научного образования подразумевает реализацию деятельностного подхода в естественно-научном образовании | Открыть |
| 2724 | Понятие … появилось в середине 80-х годов XX века, оно понимается как процесс развития, связанный с объединением в целое ранее разрозненных частей и элементов | Открыть |
| 2725 | Идея … естественно-научного образования ориентируется на изучение природы с единой точки зрения, обусловленной единством природы, существованием естественно-научной картины мира | Открыть |
| 2726 | Установите соответствие между основными направлениями естественнонаучного образования (ЕНО) и их характеристиками: | Открыть |
| 2727 | К концу … века начинается процесс интеграции науки, который по отношению к дифференциации постепенно становится доминирующим | Открыть |
| 2728 | Установите последовательность уровней в структуре интеграции: | Открыть |
| 2729 | Ученик 11 класса, завершая индивидуальную проектно-исследовательскую работу «Демографические процессы в Российской федерации и их влияние на обеспечение национальной безопасности», в описании практической значимости работы указал следующее: 1) Практическая значимость исследования состоит в том, что сформулированные выводы помогают увидеть проблемы демографических процессов. 2) Полученные результаты исследования могут быть использованы для разработки целостной Стратегии влияния демографических процессов на обеспечение национальной безопасности. 3) Результаты исследования могут найти применение в учебном процессе в рамках курсов политологии, философии, социологии, других наук. Все ли высказывания раскрывают практическую значимость работы? Что можно скорректировать? Есть ли необходимость дополнить описание практической значимости | Открыть |
| 2730 | В … году была создана постоянно действующая школа-семинар «Интеграционные процессы в педагогической теории и практике» на базе Свердловского инженерно-педагогического института | Открыть |