Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3341 | Теоретическое и практическое мышление различают: | Открыть |
| 3342 | О наличии способностей к какому-нибудь виду деятельности свидетельствует: | Открыть |
| 3343 | Практическое мышление направлено на: | Открыть |
| 3344 | Системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких результатов в одной или нескольких видах деятельности: | Открыть |
| 3345 | Высшая степень проявления творческих способностей личности в определённой сфере жизнедеятельности: | Открыть |
| 3346 | Наследственность способностей, исходя из эволюционной теории Ч. Дарвина, открыл: | Открыть |
| 3347 | Автор «теории интеллектуального порога»: | Открыть |
| 3348 | Педагогика является наукой … | Открыть |
| 3349 | Форма организации научного знания, которая вырабатывается в процессе и результате научно-исследовательской теоретической педагогической деятельности и дает целостное представление о закономерностях и законах, проявляющихся в воспитательном процессе, а также о принципах и правилах его проектирования – это теория … | Открыть |
| 3350 | Определите правильную последовательность этапов эксперимента: | Открыть |