Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3541 | Четырехлетняя Настя большую часть времени проводит с бабушкой: родители на работе, в детский сад девочка не ходит из-за постоянных болезней. Девочка проблемная: начала говорить после трех лет, боится общаться со сверстниками, на прогулках они с бабушкой выбирают места, где нет ребятишек. Иногда бывает так, что, глядя на детские площадки, Настя делает робкую попытку приблизиться к сверстникам. Но она очень боится, что кто-нибудь отберет у нее плюшевую игрушку, которую девочка постоянно держит в руках. Бывает и так: Настя все же подходит к ребяткам и делает робкие попытки с ними поиграть: почти всегда ей это удается. Но через какое-то короткое время какой-нибудь мальчик или девочка дотрагиваются до игрушки девочки, и в этот момент в общение детей вступает чрезвычайно активная бабушка. «Пойдем отсюда, Настя, – говорит она, – а то у тебя отберут твоего мишку». Или подобная ситуация: Настя хочет прокатиться с деревянной горки и уже начинает на нее взбираться, но ее прерываетвозглас бабушки: «Аккуратно, слезай, а то можешь ушибиться». Назовите последствия, к которым может привести такое поведение взрослого. (Укажите 3 варианта ответа). | Открыть |
| 3542 | Временной интервал … связан со становлением педагогической психологии как самостоятельной отрасли | Открыть |
| 3543 | Становление отечественной педагогической психологии связано с именем такого ученого, как … | Открыть |
| 3544 | … является автором статьи «Принципы творческой самодеятельности (к философским основам современной педагогики)», которую во многом можно рассматривать как начало становления теоретического направления отечественной психологии образования | Открыть |
| 3545 | Понимание природы развития личности как процесса становления субъектности базируется на … подходе | Открыть |
| 3546 | Направление в науке, котороеставило своей целью объединить подходы различных наук (медицины, биологии, психологии, педагогики) к развитию ребенка, – это … | Открыть |
| 3547 | Ученый, исследовавший развивающий потенциал общения, – … | Открыть |
| 3548 | Ученый, исследовавший развивающий потенциал игровой деятельности, – … | Открыть |
| 3549 | Ученый, исследовавший развивающий потенциал мотивации и воли, – … | Открыть |
| 3550 | Во введении к магистерской диссертации необходимо отразить … | Открыть |