Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 361 | Суть изменений в психической жизни ребенка, сопровождающих кризис семи лет, Л. С. Выготский определил как утрату детской … | Открыть |
| 362 | Неверно, что психологическим новообразованием кризиса семи лет является … | Открыть |
| 363 | Методику определения волевой готовности ребенка к школе, основу которой составляет рисование под диктовку, разработал … | Открыть |
| 364 | Согласно мнению А. Л. Венгера и К. Н. Поливановой, главным признаком готовности ребенка к школе является его стремление … | Открыть |
| 365 | Согласно теории Д. Боулби и М. Эйнсворт, ход психического развития ребенка на первом году жизни определяется … | Открыть |
| 366 | Метод измерения поведенческих реакций лежит в основе теории … | Открыть |
| 367 | В соответствии с теорией привязанности, чем надежнее и безопаснее привязанность ребенка к матери, тем выше его … активность | Открыть |
| 368 | Согласно классификации психолога Ж. Пиаже, этап умственного развития ребенка от 2 до 6 лет называется … | Открыть |
| 369 | Учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности называется … | Открыть |
| 370 | В структуре психолого-педагогического исследования (по О. А. Камневой) выделяют … методологические принципы | Открыть |