Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3851 | Форма мышления, которая обозначает объект, признак объекта, – это … | Открыть |
| 3852 | Логика в высшем образовании РФ более всего необходима в изучении и в профессиональном владении специалистам такой области знания, как … | Открыть |
| 3853 | Форма мышления, где из исходных суждений (посылок) вытекает новое суждение (вывод), – это … | Открыть |
| 3854 | Четвертый логический закон достаточного основания сформулировал … | Открыть |
| 3855 | Установите соответствие между логическими законами и их формулировками: | Открыть |
| 3856 | Расположите тех, кто повлиял на то, чтобы логика стала более изучаемой, в порядке уменьшения их влияния: | Открыть |
| 3857 | … – это знаковая информационная система, выполняющая функцию формирования, хранения и передачи информации в процессе познания действительности и общения между людьми | Открыть |
| 3858 | … – это высказывание, главной функцией которого является сообщение о реальном положении вещей и которое является истинным или ложным | Открыть |
| 3859 | … – это материальный объект, используемый в процессе познания или общения в качестве представителя какого-либо объекта | Открыть |
| 3860 | Специфика языка … заключается в употреблении юридических терминов, которые должны пониматься единообразно разными людьми в различных случаях и ситуациях | Открыть |