Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 4091 | … (в методологии науки) – это предложения, фиксирующие эмпирическое знание о событиях и явлениях реального мира | Открыть |
| 4092 | … – это графическая модель системы, на которой в виде условных обозначений или изображений показаны составные части некоторой системы и связи между ними | Открыть |
| 4093 | Интегрированная совокупность структурированных и взаимосвязанных данных, организованная по определенным правилам, которые предусматривают общие принципы описания, хранения и обработки данных, называется …. | Открыть |
| 4094 | Целое, которое состоит из многих компонентов, но при этом представляет собой нечто большее, чем сумма частей, – это … | Открыть |
| 4095 | … – это особая сфера жизнедеятельности человека, в которой вырабатываются и теоретически систематизируются знания об окружающей действительности; она одновременно представляет собой и деятельность по получению новых знаний, и ее результат, т.е. совокупность тех знаний, которые лежат в основе научной картины мира | Открыть |
| 4096 | Установите соответствие между названием и определением структуры ментальной карты: | Открыть |
| 4097 | Особый вид деятельности человека, система исследований, направленных на получение новых знаний – это | Открыть |
| 4098 | Установите соответствие между термином и определением: | Открыть |
| 4099 | Установите соответствие между понятием и определением: | Открыть |
| 4100 | Расположите элементы научной статьи в правильном порядке: | Открыть |