Вопросы по дисциплине:
Общая педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 501 | Явное или скрытое состояние противоборства объективно расходящихся интересов, целей и тенденций развития социальных объектов – это … | Открыть |
| 502 | В какой период широкую популярность в обучении приобрели эвристические методы? | Открыть |
| 503 | Согласно основным подходам к классификации методов обучения в отечественной педагогической школе для какой классификации методов характерно «Выделяют: методы, способствующие первичному усвоению учебного материала; методы, способствующие закреплению и совершенствованию приобретенных знаний»? | Открыть |
| 504 | Что относится к преимуществам лекции? | Открыть |
| 505 | Что НЕ относится к преимуществам лекции? | Открыть |
| 506 | Что НЕ относится к основным требованиям к лекции? | Открыть |
| 507 | Какая лекция знакомит студентов с целью и назначением курса, его ролью и местом в системе учебных дисциплин? | Открыть |
| 508 | Какая лекция читается в конце раздела или курса должна отражать все теоретические положения, составляющие научно-понятийную основу данного раздела или курса, исключая детализацию и второстепенный материал? | Открыть |
| 509 | Для какой лекции характерно, что новое знание вводится как неизвестное, которое необходимо «открыть»? | Открыть |
| 510 | Какая разновидность лекции возникла как результат поиска новых возможностей реализации принципа наглядности? | Открыть |