Вопросы по дисциплине:
Общая педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 511 | Какая лекция одновременно выполняет стимулирующую, контрольную и диагностическую функцию, помогая диагностировать трудности усвоения предыдущего материала? | Открыть |
| 512 | Для какой лекции характерно – «назвав тему лекции, преподаватель просит студентов задавать ему письменно вопросы по данной теме»? | Открыть |
| 513 | Кто дает такое определение методу обучения — это прежде всего «упорядоченная деятельность педагога и учащихся, направленная на достижение заданной цели»? | Открыть |
| 514 | Какая лекция заставляет сравнивать разные точки зрения, делать выбор, присоединяться к той или иной из них, вырабатывать свою? | Открыть |
| 515 | В какой период времени начали использовать форму «практических занятий» в Западной Европе? | Открыть |
| 516 | В какой период времени начали использовать форму «практических занятий» в российских университетах? | Открыть |
| 517 | Занятие, готовящее к семинару, проводится на первых курсах – это… | Открыть |
| 518 | Диалогическое общение участников, в процессе которого через совместное участие обсуждаются и решаются теоретические и практические проблемы курса – это… | Открыть |
| 519 | Кто во время семинара–дискуссии получает полномочия преподавателя по руководству дискуссией, следит за аргументированностью и корректностью высказываний, регламентом и т. д.? | Открыть |
| 520 | Кто во время семинара–дискуссии пересказывает позицию докладчика, находит ее уязвимые, спорные места или ошибки, предлагает соответствующий вариант решения? | Открыть |