Вопросы по дисциплине:
Основы игр и нарративного дизайна
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1041 | Соотнесите возраст и характерный для него тип игры согласно возрастной типологии игр, предложенной Н. Таката на основе классификации Ж. Пиаже: | Открыть |
| 1042 | Под игровой педагогической технологией понимается организация педагогического процесса в форме различных … | Открыть |
| 1043 | Расположите в правильной последовательности этапы организации дидактической игры: | Открыть |
| 1044 | Молодой специалист проводил запланированные деловые игры в средней группе детского сада следующим образом: он разбил детей на пары и предложил детям выбрать профессиональный образ взрослого, о котором они знают лучше всего. Дидактическая задача игры заключалась в том, чтобы дети рассказали своим напарникам, что они знают о выбранной профессии. Педагог-воспитатель тем самым получил возможность освободить время для подготовки отчетности. Оцените действия педагога-воспитателя. | Открыть |
| 1045 | Когда … – это признак дидактической игры (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 1046 | … игра – это специально созданная обучающая игра с правилами, направленная на получение новых знаний, развитие логического и ассоциативного мышления. | Открыть |
| 1047 | Неверно, что деловая игра … | Открыть |
| 1048 | Процесс дидактической игры … | Открыть |
| 1049 | … среда дошкольной образовательной организации – это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). | Открыть |
| 1050 | Цель применения игровых технологий в воспитательно-образовательном процессе дошкольной образовательной организации состоит в … | Открыть |