Вопросы по дисциплине:
Основы технологии образовательного менеджмента
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 501 | Средства общения, позволяющие обмениваться информацией с задержкой во времени (электронная почта), – это … коммуникации | Открыть |
| 502 | … обучение представляет собой концепцию соединения онлайн- и очного традиционного обучения | Открыть |
| 503 | Целенаправленное и методически организованное руководство учебно-познавательной деятельностью лиц, находящихся на расстоянии от образовательного центра, осуществляемое посредством электронных и традиционных средств связи, - это … обучение | Открыть |
| 504 | Процесс обучения, в процессе которого участники получают знания через активный совместный поиск информации, ее обсуждение, осмысление и применение в формате групповых проектов, совместных разработок, креативных сессий, мозговых штурмов, – это … обучение | Открыть |
| 505 | Установите соответствие между структурными единицами языкового портфеля и их описанием: | Открыть |
| 506 | Установите соответствие между разделами языкового портфеля Self-Assessment Portfolio и их описанием: | Открыть |
| 507 | Установите соответствие между методом контроля и оценки и его описанием: | Открыть |
| 508 | Установите соответствие между понятием и его определением: | Открыть |
| 509 | Неверно, что в классификацию технологий по типу организации и управления познавательной деятельностью (по В. П. Беспалько) входит … | Открыть |
| 510 | Установите последовательность преимуществ ИКТ в порядке значимости для организации эффективного очно-заочного обучения иностранному языку: | Открыть |