Вопросы по дисциплине:
Педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2291 | В числе принципов, заложенных в учебнике «Окружающий мир» (авт. Н.Ф. Виноградова и др., образовательная система «Начальная школа XXI века») – … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 2292 | В числе принципов, заложенных в учебнике «Окружающий мир» (авт. А.А. Вахрушев и др., образовательная система «Школа 2100») – … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 2293 | В числе принципов, заложенных в учебнике «Окружающий мир» (авт. О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин, образовательная система «Гармония»), –… (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 2294 | Принцип … подразумевает подход к любому изучаемому естественному и социальному событию с позиции естественной истории и истории социума; данный принцип нашел отражение при интеграции естествознания и обществоведения в единый образовательный компонент | Открыть |
| 2295 | Наблюдения на уроках окружающего мира под непосредственным руководством учителя чаще всего проходят в форме … | Открыть |
| 2296 | … – это переходный метод, сложный по своей классификации: по характеру проводимой работы его относят либо к наглядным (иллюстративный характер – В.М. Пакулова), либо к практическим (исследовательский характер – З.А. Клепинина) методам | Открыть |
| 2297 | … – это способ изучения объектов и явлений природы, состоящий в искусственном воспроизведении и в теоретико-практическом преобразовании условий их протекания | Открыть |
| 2298 | … – это система действий по построению, преобразованию, использованию воспринимаемой (ирреальной) модели, элементы и отношения которой подобны элементам и отношениям определенной природной системы (реальной) | Открыть |
| 2299 | Алена, студентка 4 курса, пришла на практику в школу. Наставником Алены стала Елена Валентиновна, уже больше 40 лет проработавшая в школе. После уроков, у учителя занятия по подготовке дошкольников к первому классу. Родители будущих первоклассников попросили Елену Валентиновну выйти к ним в фойе. Учитель вышла к родителям, оставив вместо себя Алену. Чтобы познакомиться с ребятами студентка предложили им назвать свои имена и выстроиться в алфавитном порядке. Однако данная игра не получилась – не все дети знали алфавит. Те, кто не знал, что делать, очень расстроились. Двое малышей заплакали. Алена растерялась, она оказалась не готова к такому. Это стало уроком для Алены. Выберите наиболее подходящий вариант действий студента и учителя для выхода из данной ситуации. | Открыть |
| 2300 | Дарья Алексеевна много лет проработала учителем русского языка в школе № 36. В 2021 она поняла, что в городе больше не может. В школе все было известно до мелочей и она начала отчаянно скучать. Ее вдруг охватило сумасшедшее желание балансировать по лезвию ножа! Вперед, к неизведанному! Работы в селе по специальности не нашлось. И она согласилась преподавать в начальных классах. Чемодан был уложен за какие-то доли секунды. Она еще немного сомневалась. Прежнее романтическое ощущение рассеялось. Никуда не хотелось ехать. Дарья Алексеевна подумала, что может остаться. И пусть все потечет, как раньше, проверено и размеренно. Но гордость не позволила пойти на попятную. Село, куда она ехала преподавать в начальных классах, называлось Верхняя Матренка. Название – по реке Матрёнке. От тюркского матурлык – красота. Приехала, расположилась в доме, который сняла заранее. Взяла в библиотеке учебники. Открыла стандарты образования, начала составлять рабочие программы. И только поняла, что совсем не знает, как малышам объяснять некоторые темы по математике. Что должен сделать учитель? Как лучше всего выйти из данной ситуации? | Открыть |