Вопросы по дисциплине:
Психологическая пропедевтика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2971 | Цель применения сопоставительного/компаративного метода исследования … – выявление специфики взаимосвязи объективного и субъективного показателей | Открыть |
| 2972 | Самостоятельно оцениваемая индивидом степень успешности акта интеллектуальной деятельности – это когнитивная … | Открыть |
| 2973 | Мышление, основанное на выделении и анализе основного исходного противоречия исследуемой ситуации или решаемой задачи, называется … мышлением | Открыть |
| 2974 | Установите соответствие между авторами-исследователями и выводами их исследований: | Открыть |
| 2975 | Установите соответствие между этапами исследования и регламентированными действиями респондентов: | Открыть |
| 2976 | Участники исследований А.В. Захаровой и М.Э. Боцмановой, которые не подвергали анализу собственные действия, что в результате привело их к хаотичности, имели … | Открыть |
| 2977 | Установите очередность этапов становления самооценочного мышления: | Открыть |
| 2978 | Проанализируйте данные о студенте С.Д. (см. ниже). Студент С.Д. Возраст 17 лет, 1-й курс. Настроение: хорошее. Самочувствие: нормальное. 1 этап работы с текстом 2 этап работы с текстом 3 этап работы с текстом Объективный показатель (%) Объективный показатель (%) Объективный показатель (%) Когнитивная самооценка (%) 19,2 33,7 41,7 95,0 Оцените результативность деятельности студента С.Д. с точки зрения когнитивных аспектов самооценки, индивидуальных особенностей и прогноза успешности в ближайшем будущем. | Открыть |
| 2979 | Субъективный подход к исследованию самооценки представлен диагностическими инструментами, в числе которых – … (укажите 5 вариантов ответа) | Открыть |
| 2980 | Перед исследователями на современном этапе изучения самооценки стоят задачи … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |