Вопросы по дисциплине:
Психология личности
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 631 | Основная цель психологической коррекции направлена на: | Открыть |
| 632 | Педагогическая модель психокоррекции объясняет причины нарушений, исходя из: | Открыть |
| 633 | Активная форма работы с родителями, которые хотят изменить свое взаимодействие с собственным ребенком, сделать его более открытым и доверительным, – это: | Открыть |
| 634 | Взаимодействие, характеризующееся взаимными упреками, обвинениями, подозрительностью, доходящей до неприязни во взаимоотношениях, — это … тип сотрудничества школы и семьи. | Открыть |
| 635 | Высокая степень развития личных качеств и подготовки, отвечающих специфике преподавательского, педагогического, по существу, труда и обеспечивающих максимально возможную эффективность, – это: | Открыть |
| 636 | Групповые формы работы, затрагивающие вопросы коррекционных технологий, которые могут быть использованы родителями в домашней обстановке, – это: | Открыть |
| 637 | Достижение объективного понимания родителями проблем ребенка, его личности в целом, определение своей воспитательной стратегии в общении с ним и способов взаимодействия с другими участниками образовательного процесса – это: | Открыть |
| 638 | Выбор представителей, средств, методов, действий в конкретной ситуации взаимодействия сторон – это: | Открыть |
| 639 | Потирание ладоней друг с другом, их протирание о ткань одежды – это жесты: | Открыть |
| 640 | Модель личности психолога-консультанта не включает: | Открыть |