📚
Все вопросы
- Основная цель психологической коррекции направлена на: #631
- Педагогическая модель психокоррекции объясняет причины нарушений, исходя из: #632
- Активная форма работы с родителями, которые хотят изменить свое взаимодействие с собственным ребенком, сделать его более открытым и доверительным, – это: #633
- Взаимодействие, характеризующееся взаимными упреками, обвинениями, подозрительностью, доходящей до неприязни во взаимоотношениях, — это … тип сотрудничества школы и семьи. #634
- Высокая степень развития личных качеств и подготовки, отвечающих специфике преподавательского, педагогического, по существу, труда и обеспечивающих максимально возможную эффективность, – это: #635
- Групповые формы работы, затрагивающие вопросы коррекционных технологий, которые могут быть использованы родителями в домашней обстановке, – это: #636
- Достижение объективного понимания родителями проблем ребенка, его личности в целом, определение своей воспитательной стратегии в общении с ним и способов взаимодействия с другими участниками образовательного процесса – это: #637
- Выбор представителей, средств, методов, действий в конкретной ситуации взаимодействия сторон – это: #638
- Потирание ладоней друг с другом, их протирание о ткань одежды – это жесты: #639
- Модель личности психолога-консультанта не включает: #640