📚
Все вопросы
- Законы оперантного обучения, программированное обучение, методы коррекции поведения являются основными результатами исследований … #621
- … – это связь между отдельными фактами, событиями, предметами или явлениями, отраженными в сознании человека и закрепленными в его памяти #622
- … – это научное направление в психологии, изучающее поведение людей и животных, в основе которого лежит предположение, что наше поведение обусловлено прежде всего реакцией на внешние события, как текущие, так и отложившиеся в наших воспоминаниях #623
- … – это согласованная деятельность по достижению совместных целей и результатов, по решению значимой проблемы или задачи #624
- … научение – введенное американским психологом А. Бандурой понятие о том, что научение может происходить на основе наблюдения за поведением других людей (животных) и за последствиями их поведения, а не только на основе собственного поведения и лично полученного подкрепления #625
- Установите соответствие между стадиями психосексуального развития человека по З. Фрейду и чертами характера, формирующимися в случае фиксации на данной стадии: #626
- … развития – сущностная характеристика возрастного периода развития, введенная Л.С. Выготским; это единственное и неповторимое, специфическое для данного возраста отношение между ребенком и средой, которое определяет весь образ жизни ребенка, его социальное бытие, особенности его сознания #627
- … – это застой социального роста и культуры человека или массовое унижение социума (народа) вышестоящими руководителями (властью), создаваемое искусственным путем #628
- … – это совокупность индивидуальных личных качеств человека, благодаря которым он развивается и создает, творит что-то новое, необычное, значимое #629
- … – понятие, которое в психологии трактуется как игнорирование или изгнание человека группой лиц, обществом, коллективом; в конечном итоге человек становится изгоем или маргиналом (наркоманы, алкоголики, бомжи) #630