Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические аспекты научного мышления
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 491 | Критерии истинности естественно-научного знания – это … | Открыть |
| 492 | Исследования по их характеру подразделяют на … | Открыть |
| 493 | Исследование, направленное на познание реальности без учета практического эффекта от применения знаний, – это … исследование | Открыть |
| 494 | Исследование, которое проводится в целях получения знания, которое должно быть использовано для решения конкретной практической задачи – это … исследование | Открыть |
| 495 | Исследование, которое проводится в рамках отдельной науки – это … исследование | Открыть |
| 496 | Исследование, которое требует участия специалистов различных областей и проводятся на стыке нескольких научных дисциплин – это … исследование | Открыть |
| 497 | Автор определения экспериментальной психологии как знаний, приобретенных в психологии посредством применения экспериментального метода, - это … | Открыть |
| 498 | Исследование, которое направлено на выявление одного, наиболее существенного, по мнению исследователя, аспекта реальности – это … исследование | Открыть |
| 499 | Представители подхода к пониманию экспериментальной психологии как подлинно научной психологии, базирующейся на естественно-научном подходе к изучению психических явлений в противоположность философской, интроспективной психологии и другим видам психологического знания, – это … | Открыть |
| 500 | Представители подхода к пониманию экспериментальной психологии как системы методов и методик, реализованных в конкретных исследованиях, – это … | Открыть |