Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1381 | Ученый, в исследованиях которогозатрагивается в тема психологических основ учения, – … | Открыть |
| 1382 | … подход в образовании предполагает признание главной движущей силой профессионального развития саму личность, ее потребность в самоактуализации своего личностно-профессионального потенциала, а также неразрывную связь развития и включения в деятельность | Открыть |
| 1383 | Соотнесите принципы образования и их ключевые элементы: | Открыть |
| 1384 | Определите хронологический порядок вклада ученых в становление психологии образования как самостоятельной отрасли (начиная с самого раннего): | Открыть |
| 1385 | Стадия интеллектуального развития, котораясоответствует возрасту ребенка от 7 до 12 лет, – это стадия … операций | Открыть |
| 1386 | Стадия интеллектуального развития, которая соответствует возрасту ребенка старше 12 лет, – это … | Открыть |
| 1387 | Сумма знаний и умений, которые есть у ребенка на текущий момент, в терминологии Л.С. Выготского называется зоной … развития | Открыть |
| 1388 | Содержание тех задач, которые ребенок еще не может решить самостоятельно, но уже осуществляет с помощью взрослого, называется зоной … развития | Открыть |
| 1389 | К познавательным процессам относится … | Открыть |
| 1390 | Память – это … | Открыть |