📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса Сбросить фильтр
Вопрос Действия
281 Интерес к профессии учителя, педагогическое призвание, профессионально-педагогические намерения и склонности называются: Открыть
282 Высшим проявлением педагогического долга является Открыть
283 Взаимоотношения учителя с коллегами, родителями и детьми, основанные на осознании профессионального долга и чувстве ответственности, составляют сущность Открыть
284 Правило для успешного взаимодействия воспитателя и семьи, когда происходит ежедневная краткая, содержательная беседа о том, что было особенно значимо в поведении, деятельности ребенка - … Открыть
285 ФГОС дошкольного образования в качестве одного из требований к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы выделяет взаимодействие … Открыть
286 Правило для успешного взаимодействия воспитателя и семьи, предполагающее недопустимость неосторожного или навязанного вмешательства в жизнь семьи - … Открыть
287 Оказание организационной помощи воспитателю: содействие в проведении экскурсий (обеспечение транспортом, путевками), в организации встреч с интересными людьми – это … Открыть
288 Условия успешного взаимодействия воспитателя и семьи, предполагающие наличие нормативно-правовых документов, регламентирующих и определяющих функции, права и обязанности сторон, называются … Открыть
289 Условия успешного взаимодействия воспитателя и семьи, предполагающие предоставление родителям возможности быть в курсе реализуемых программ, быть осведомленными в вопросах специфики организации образовательного процесса, достижений и проблем в развитии ребенка, называются … Открыть
290 Условия успешного взаимодействия воспитателя и семьи, предполагающие предоставление права родителям участвовать в разработке индивидуальных проектов-планов-программ и выборе точек пересечения семьи и ДОО в интересах развития ребенка, называются … Открыть