Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 951 | Метод воспитания, основанный на постепенном освоении до уровня привычки какого-либо способа действия под контролем и при поддержке воспитателя, – метод … | Открыть |
| 952 | Методы воспитания, которые предусматривают формирование устойчивых умений и навыков, – это методы … | Открыть |
| 953 | Пионерский атрибут, олицетворявший единство трех поколений: коммунистов, комсомольцев и пионеров, – это … | Открыть |
| 954 | Полная ликвидация скаутов в советской России завершилась в … | Открыть |
| 955 | Название третьего периода становления коммунарского движения. Который характеризуется стихийным распространением коммунарской методики и интенсивного общения коммунарских коллективов и педагогов, – … период | Открыть |
| 956 | Группа методов, которые предусматривают формирование устойчивых умений и навыков, – это методы … | Открыть |
| 957 | На классном собрании небольшая группа родителей стала рассказывать педагогу о том, насколько в других школах лучше учат и воспитывают детей. При этом они не предлагали конструктивных решений, а просто критиковали, заставляя педагога постоянно оправдываться. Какой вид общения выбрали родителей по отношению к педагогу? | Открыть |
| 958 | Иногда люди хотят выглядеть расслабленными и беспечными, стараясь всячески это продемонстрировать. Но если человек в действительности не испытывает подобных ощущений, то его обязательно будут выдавать телесные признаки – скованные движения и напряженный взгляд. Примером какого нарушения является такое поведение? | Открыть |
| 959 | Сотрудник в кабинете руководителя начал освещать проблемные моменты в работе коллектива. Он говорил о том, что каждый самостоятельно защищает собственные интересы. В это время в кабинет зашел еще один сотрудник. В итоге разговор был «смазанным», суть проблемы не была освещена в должной мере, и взаимодействие с руководством оказалось безрезультатным. Какие факторы определили неэффективность общения? | Открыть |
| 960 | Возвратившись из армии в родительский дом, сын провел день в окружении родственников, после чего к вечеру собрался навестить близких друзей. Осматриваясь у зеркала, он услышал требовательный голос отца: «В 10 вечера ты должен быть дома». Не прекращая своего занятия, сын спокойно произнес: «Забудь, папа. Это уже в прошлом». Определите, было ли такое общение эффективным? | Открыть |