Вопросы по дисциплине:
Развитие творческого мышления
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 331 | На … этапе приема работы с информацией «инсерт» в технологии развития критического мышления учащимся предлагается систематизировать информацию, расположив ее в соответствии со своими пометками в таблицу | Открыть |
| 332 | На … этапе приема работы с информацией «инсерт» в технологии развития критического мышления происходит последовательное обсуждение каждой графы таблицы | Открыть |
| 333 | Прием в технологии развития критического мышления, который представляет собой стихотворение, т.е. синтез информации в лаконичной форме, что позволяет описывать суть понятия или осуществлять рефлексию на основе полученных знаний, – это прием «…» | Открыть |
| 334 | Согласно правилам приема «синквейн» в технологии развития критического мышления, одно существительное находится … строке | Открыть |
| 335 | Согласно правилам приема «синквейн» в технологии развития критического мышления, два прилагательных находятся … строке | Открыть |
| 336 | Согласно правилам приема «синквейн» в технологии развития критического мышления, фраза из четырех слов, выражающая отношение к предмету, находится в … строке | Открыть |
| 337 | В основе технологии развития критического мышления лежит базовая модель, состоящая из … фаз | Открыть |
| 338 | Определите последовательность действий при работе с приемом «кластер»: | Открыть |
| 339 | Актуализировать и проанализировать имеющиеся знания и представления по изучаемой теме – это задача такого этапа технологии развития критического мышления, как … | Открыть |
| 340 | Соотнесение новой информации с собственными знаниями является задачей такого этапа технологии развития критического мышления, как … | Открыть |